開示合集

連續循環

序號       內容
1 提倡孝道 民德歸厚-全1集
2 宗教教育實現寰宇和諧-全1集
3 持名念佛 諸佛本懷-全1集
4 臨終一念、十念都能往生極樂世界-全1集
5 懂因果就能趨吉避凶—斷惡修善裡有很深的因果教育-全1集
6 宗教團結 化解衝突 恢復安定和平-全1集
7 懂因果就能趨吉避凶——談因果-全1集
8 念佛的真實利益——三根普被,凡聖齊收-全1集
9 念佛的真實利益——到西方極樂世界,真的永遠在一起-全1集
10 為多元文化、多元宗教和諧共處「接棒」——二O一八年聯合國教科文組織國際和平大會閉幕演講-全1集
11 懂因果就能趨吉避凶——因果教育最重要-全1集
12 念佛的真實利益——怎樣念佛-全1集
13 懂因果就能趨吉避凶——學佛的基礎在於學做人、學因果教育-全1集
14 孝道教育 萬善根本——二O一七丁酉年新馬印中元祭祖大典開示-全1集
15 愛的教育成就持久和平-共1集
16 懂因果就能趨吉避凶—一生皆是命,半點不由人-全1集
17 念佛的真實利益—穩當成就的不二法-全1集
18 以神聖的愛化解衝突、消弭戰爭——教科文大使團與圖文巴多元宗教領袖座談會致辭-全1集
19 懂因果就能趨吉避凶——用感恩的心化解一切怨懟-全1集
20 念佛的真實利益——阿彌陀佛的承諾-全1集
21 懂因果就能趨吉避凶—利人即自利,害人終害己-全1集
22 念佛的真實利益—由有念而入無念,因往生而契無生-全1集
23 樹立宗教團結典範 促進世界安定和平-全1集
24 重視因果-全1集
25 念佛的真實利益—往生西方極樂世界具備的條件-全1集
26 恢復孝敬家和人樂宇清國安——歲次丁酉香港冬至祭祖大典開示-全1集
27 宗教是世界和平所必需-全1集
28 真正相信因果-全1集
29 念佛的真實利益—念佛的方法-全1集
30 人心壞了,世界亂了,怎麼辦?! -全1集
31 因果的理論與事實-全1集
32 念佛的真實利益—信願不足,不聽經不行-全1集
33 吾人何幸而生此時代——文化興世,今正是時!「歲次己亥新馬印各民族清明祭祖大典」談話(節錄)-全1集
34 懂因果就能趨吉避凶—貪瞋痴慢疑,是一切病因-全1集
35 念佛的真實利益—這一生把往生淨土的機會抓住-全1集
36 如何提高跨文化、跨宗教對話的效率——以「四攝法」促進社會和諧與寬容的經驗-全1集
37 懂因果就能趨吉避凶—真正相信業因果報,連惡念都不會生-全1集
38 念佛的真實利益—無上菩提心-全1集
39 發揚宗教教育 促進安定和平-全1集
40 家庭有愛·和諧社區論壇暨展覽會—「和諧之根—因果」
41 念佛的真實利益—放下就能契入境界
42 和諧社會孝敬為本教學為先——新加坡護持祭祖大典護法與義工新春談話(節錄)-全1集
43 靈性如何指示多元宗教和諧之道-全1集
44 談因果-全1集
45 念佛的真實利益—成就關鍵在信願-全1集
46 仁慈博愛 和順天下——教科文組織大使團與圖文巴跨宗教工作小組對話論壇致辭-全1集
47 念佛的真實利益—跟阿彌陀佛相應-全1集
48 宗教與文化是否為當今社會安定的力量?——通過共同點與差異點強化社會信任-全1集
49 懂因果就能趨吉避凶—學佛的基礎在於學做人、學因果教育-全1集
50 念佛的真實利益—果覺因心,究竟方便,全顯彌陀一乘願海-全1集
51 宗教團結是實現社會和諧與世界和平的保障-全1集
52 懂因果就能趨吉避凶—改造命運的方法-全1集
53 念佛的真实利益—最后一念是阿弥陀佛才能往生-全1集
54 懂因果就能趨吉避凶—命運掌握在自己手中不在別人-全1集
55 念佛的真實利益—不可以少善根福德因緣得生彼國(一)-全1集
56 多元宗教團結是實現世界和平的保障-全1集
57 懂因果就能趨吉避凶—用因果救世間-全1集
58 念佛的真實利益—起心念佛,是為始覺-全1集
59 融東方傳統文化與多元宗教團結以求達到世界和平
60 懂因果就能趨吉避凶—印光老法師一生提倡因果教育
61 念佛的真實利益—起心念佛,是為始覺
62 回歸聖賢教育轉化世道人心——「二O一五年中元祭祖護國息災超薦繫念法會」談話-全1集
63 宗教團結是實現社會和諧與世界和平的保障-全1集
64 懂因果就能趨吉避凶—一切現象都有前因後果-全1集
65 念佛的真實利益—信佛力方能深信名號功德-全1集
66 傳統文化教育促進世界和平-全1集
67 宗教教育與和平-全1集
68 懂因果就能趨吉避凶—殺生的果報-全1集
69 念佛的真實利益—念佛確實能滅罪-全1集
70 教學為先—傳統文化教育促進世界和平
71 要把宗教從迷信帶回正信
72 懂因果就能趨吉避凶—了解事實真相,可以改造命運
73 念佛的真實利益—除了佛號,什麼都沒有,這是無住-全1集
74 為什麼要學習中華傳統文化-全1集
75 《神愛世人》的啟示——澳洲宗教教育研討會答問-全1集
76 懂因果就能趨吉避凶—人心要回頭,回歸到道德、倫理、因果的教育-全1集
77 念佛的真實利益—造作惡業臨命終肯念佛還是可以往生-全1集
78 傳統文化如何學習-全1集
79 2013年5月聯合國歡慶衛塞節暨佛教與多元宗教論壇開幕致詞-全1集
80 懂因果就能趨吉避凶—業因-全1集
81 念佛的真實利益—老實聽話真幹-全1集
82 傳統文化如何落實與傳承-全1集
83 團結宗教、回歸教育、化解危機多元宗教和諧匯報會致詞-全1集
84 懂因果就能趨吉避凶—三世因果-全1集
85 念佛的真實利益—能信、能願、真幹-全1集
86 傳統文化如何學習-第1集
87 2011年澳洲多元宗教論壇 閉幕致詞-全1集
88 懂因果就能趨吉避凶—因果教育的重要性-全1集
89 念佛的真實利益—淨土是大乘菩薩所修-全1集
90 傳統文化如何學習-第2集
91 落實愛的教育,促進世界和平——二O一八年威爾士穆斯林委員會跨宗教研討會講演-全1集
92 懂因果就能趨吉避凶—業因果報,絲毫不爽-全1集
93 念佛的真實利益—永明大師後專志淨宗-全1集
94 傳統文化如何學習-第3集
95 宗教教育促進世界和平—「宗教經典三六O」的時代意義-全1集
96 懂因果就能趨吉避凶—業因果報,絲毫不爽-全1集
97 念佛的真實利益—彌陀的本願-全1集
98 中國傳統文化—古聖先賢的教育-全1集
99 宗教合作—邁向和平安定之道-全1集
100 懂因果就能趨吉避凶—拯救社會必須因果教育-全1集
101 念佛的真實利益—往生必須要具足三個條件-全1集
102 中國傳統文化與世界和平-第1集
103 宗教教育拯救危機-全1集
104 懂因果就能趨吉避凶—懂因果,做個真正聰明人-全1集
105 念佛的真實利益—預知時至往生辦惜別大會-全1集
106 中國傳統文化與世界和平-第2集
107 宗教教育是和諧世界之必須-全1集
108 懂因果就能趨吉避凶—懂因果,做個真正聰明人-全1集
109 念佛的真實利益—念佛法門人人都適合-全1集
110 以高等教育的方法達到幸福和平-全1集
111 世界宗教是一家-全1集
112 懂因果就能趨吉避凶—善因善感,惡為惡應-全1集
113 念佛的真實利益—誰是《無量壽經》的當機者-全1集
114 中國傳統文化與和諧社會-全1集
115 宗教徒同願會緣起-全1集
116 懂因果就能趨吉避凶—一個不善的念頭都不敢起-全1集
117 念佛的真實利益—真心切願得大利益-全1集
118 傳統文化教育學會開幕典禮-全1集
119 重視宗教教育 挽救社會人心-全1集
120 懂因果就能趨吉避凶—欲知過去因,今生受者是;欲知來世果,今生作者是-全1集
121 念佛的真實利益—念佛法門歸納為四大類-全1集
122 傳統文化教育學會閉幕典禮致詞-全1集
123 對參加多元宗教朋友的談話-全1集
124 懂因果就能趨吉避凶—苦樂等相-全1集
125 念佛的真實利益—不可思議的念佛法門-全1集
126 傳統文化教育學會晚會致詞-全1集
127 宗教與生活座談會-全1集
128 懂因果就能趨吉避凶—四種教育拯救世界-全1集
129 念佛的真實利益—娑婆世界和極樂世界的差別-全1集
130 第三屆中華傳統文化進修班開示-全1集
131 宗教教育與和諧-全1集
132 懂因果就能趨吉避凶—不可不知的世間因果-全1集
133 念佛的真實利益—要執著就執著淨土,要修就修大乘心-全1集
134 二O一九年己亥中元祭祖消災祈福三時繫念法會開示-全1集
135 環宇和諧,天下一家宗教對話與世界和平的反思與建議-全1集
136 懂因果就能趨吉避凶—懂因果你就敢放下-全1集
137 念佛的真實利益—一念求生,功德無量-全1集
138 吾人何幸而生此時代——文化興世,今正是時!-全1集
139 宗教團結和諧世界 辦班教學安定社會-全1集
140 懂因果就能趨吉避凶—對立造成的傷害-全1集
141 念佛的真實利益—快樂單純的極樂世界-全1集
142 圓滿孝德 恢復真愛-全1集
143 2009年多元宗教高峰會議閉幕開示-全1集
144 懂因果就能趨吉避凶—人沒有放下輪迴心,脫離不了輪迴-全1集
145 念佛的真實利益—時時刻刻沐浴在佛光之中-全1集
146 世界宗教是一家-全1集
147 懂因果就能趨吉避凶—吃虧是福,佔便宜是禍-全1集
148 念佛的真實利益—老實念佛是真正大福德人-全1集

世界宗教是一家


  尊敬的澳大利亞土地持有人,布里斯本長老會的會長,澳洲暨亞太地區各宗教的領袖,昆士蘭多元文化部的部長,各位省市議員,前印尼總統瓦希德長老伉儷,中國宗教和平委員會鄧宗良先生,布里斯本總領事任共平先生,格里菲斯大學副校長,各地各宗教領袖與會代表先生、女士們。今天我很感激我們的杜教授,由於他的辛勞邀請了澳洲以及東南亞的宗教領袖們,有機會聚集在一堂,共同來討論現前,我們這個世界發生了許多困難問題。澳洲是個融合多元文化、多元族群、多元宗教信仰國家,特別重視平等、和睦、互敬互助人文精神。實際上今天世界交通、科技、資訊發達,整個地球已經變成所謂的地球村了,已經成為多元文化的,宗教、族群、文化交融的一個大時代。如何增進多元文化團結交流,落實和諧社會、和諧世界的理想,深信這是我們在座諸位長者、大德,共同關心的主要主題。

  淨空移民到澳洲已經十年,九一一事件發生之後,昆士蘭大學的校長,跟格里菲斯大學的前校長,邀請淨空參與學校和平學院的工作。我接觸到學校教授們的座談,我提出建言,說明世界衝突真正的根源,在於自己內心本性與習性的衝突,這是東方人所說的。本性是純善純淨圓滿光明,習性是種習慣是後天所染上各種不善的知見。本性與習性的衝突,淺而言之,則是利他與自利的衝突。自私自利、種種惡念,實在是一切眾生本性裡面所沒有的;仁慈博愛、種種美德,是一切眾生自性裡本來具足的。因此從事和平教育工作者,果能化解自己內心對一切人、事、物的對立,放下種種控制、佔有、自私自利的心行,以真誠愛心處事待人接物,是為化解世間一切矛盾衝突的根本之道。和諧世界必須從我們每個人心、行做起。這些事實,也是現代科學逐漸為我們做出了證明。日本江本勝博士對水的實驗,做了十幾年的研究,發現水能夠了解人的意念,自然感應而產生變化。同一瓶水以愛與感恩之心念對待,水呈現的結晶非常美麗;如果以忿恨、厭惡的心來對待,它的結晶就非常醜陋。江本博士很感嘆的告訴我,他說「他十幾萬次的實驗,以愛與感謝這兩種心念所呈現的結晶最美,愛和感謝似乎是宇宙的核心。」對這個看法我深表贊同,進而深思水是礦物尚且如此,何況身為萬物之靈的人類,若能以真誠愛心彼此交流,矛盾、衝突是可以能夠化解的。

  2005年11月,淨空與馬來西亞前首相馬哈迪見面,長老提出個問題問我,他說你看看,這個世界還會有和平嗎?這個問題非常嚴肅。當時我回答長老,我說如果能夠把四樁事情做好,世界是可以恢復到安定和平。他問我哪四樁事情?我說,第一個,國家與國家和睦相處、平等對待,再是派系與派系、族群與族群、宗教與宗教,這四個都能做到平等對待、和睦相處,社會安定了,世界也就和平了。長老聽了之後,心情也非常的嚴肅。接著我就說,這四樁事情確實非常困難、非常棘手,如果從宗教下手,能夠團結宗教,宗教能夠影響政治、派系和族群,社會安定跟世界和平是有希望的。長老聽了我這番話,他表示贊同,第二天他就寫信給我,邀請我參加十二月他在吉隆坡主辦的「波達那全球和平論壇」。

  一九九八年淨空旅居在新加坡,當時新加坡有九大宗教,我們與各個宗教真誠往來,結成好朋友。之後,又遇到殊勝的因緣,與日本、印尼、中國、馬來西亞跟澳洲,這些地區宗教長老交流請益,受教良多。深感世間所有宗教的神聖,無不以是「仁慈博愛、誠敬謙和」為教學的本質,教化眾生斷惡修善,破迷開悟,和睦相處,平等對待。教學的內涵,也就是經典裡面的內容,可以大分為倫理、道德、因果、哲學、科學這五大類。

  像印度教所講的,「不害、不盜、貞行、仁慈、平正、容忍、堅定、節食、清潔,持這十戒」。

  拜火教所講的,「人還應當愛人如己,此之謂人的信仰」。

  天主教說的,「你們彼此要相愛,如同我愛你們」。這個我是上帝的自稱,你們也應該照樣彼此相愛。

  基督教說,「凡事謙虛、溫柔、忍耐,用愛心互相寬容」。

  中國儒家講,「凡是人,皆須愛,天同覆,地同載」。

  伊斯蘭教也說,「只有一種道德規範,就是源於忘我,行善的博愛法則」。

  道教講,「忠主孝親,敬兄信友」。

  錫克教也說,「我心中珍惜超過一切乃是愛,它使我在塵世享有永恆的生命」。

  巴哈伊教說,「唯一真神顯現於世間的目的,是要召喚全人類來謹守誠實與誠懇,孝敬與可靠」。又說「世界上所有人們的靈感,不分種族或宗教,都是來自同一神聖的本源,大家同是一個上帝的子民」。

  佛家裡面說的,「孝養父母,奉事師長」,「諸惡莫作,眾善奉行」,「大慈大悲,崇德興仁,天下和順」。

  故知,愛就是真心、真性、真如、法性。愛就是本性、本善、純淨、純善。愛就是真理、真諦、生命、永恆。愛就是神聖、上帝、真主、聖靈。愛孕育出宇宙萬物。天地萬物無不是從愛心而生長的。愛是萬德、萬能、萬福的根源。因此深信以真誠、愛心為本質的多元宗教,果能團結合作,普遍推廣宗教教育,必定能幫助眾生恢復自性本善,化解所有的矛盾衝突。論及宇宙生命的源起,各宗教典籍雖然有不同的描述,宗教友人大家都一致肯定,唯一真神具足圓滿的智慧、神通變化,因應各族群地理環境、生活方式、文化教育,眾生所需之種種不同,是故變化萬千進行施教。在中國變為孔孟、老莊,在佛教變化為釋迦牟尼,在基督教變化為耶穌,在猶太教變化為摩西,在回教變化為穆罕默德。佛法中說萬法一體,唯心所現,唯識所變,心性實為真主,上帝的另一個名詞,同一個真神,種種化身,畢竟無二,總以幫助眾生斷惡修善、破迷開悟為共同的目標。

  近代科學家也提出了「全息理論」,也給我們很大的啟示。全息理論的核心是「宇宙是一個不可分割的,各部分之間緊密聯繫的一個整體」。正如同一所大學,大學的校長就如同唯一的真神,各個科系的老師那就是校長的化身。由這個理念我們深深體會到,世界所有不同的宗教本是一家,應該徹底放下傲慢、嫉妒、貪欲,平等對待,和睦相處,互助合作,幫助世人覺悟。苦,從迷而來;樂,由覺而生,只要真正覺悟自然離苦得樂。多元文化,多元宗教,和睦互助,彼此了解,最重要的基礎是對於宗教教義的學習與落實,所以互相學習經典確實有必要。宗教這兩個字,如果從中國文字上來說,它的內涵就非常之好,宗在中國是根本的意思、是主要的意思、遵崇的意思;教是教育、是教學。用中國的意思來解釋宗教,那就是這是根本的教育、主要的教育,是值得尊重、值得推崇的教學,你看這個意義是非常非常之好。

  曾經過去我在印尼,有印尼同學問我,他說不同的宗教怎麼能夠和睦相處而不發生衝突?印尼承認五大宗教,我就舉例五大宗教像五個手指,如果每個人從自己的一個宗教深入去研究,在表面上看是五個,任何一個宗教,如果能研究到核心,就曉得,它是同一個根、同一個本。所以我們對於整個宗教跟宇宙的看法就不一樣了,不但宗教是一家,實在講,宇宙是一家,萬物是一家。在宗教裡面都是真神變現的,在佛法裡面講,這是法性變現的。佛家講的法性跟法相,法性是能變,法相是所變,能所是一不是二。所以今天我們看到社會混亂的現象,根本的原因,在東方我們忽略了聖賢教育,西方也忽略了宗教的教育。中國傳統教育,從小特別重視經史的學習。經,中國人稱之為根本的學問;史,這是前輩經驗的累積。不讀經則德行、學問不能增長,不讀史則見識不夠豐富。所以說有幾千年這種見識,處理一切複雜的問題,它就有所依據。所以現在如果我們不學習經典,不學習古大德的這些經驗、方法,我們就很難應付現前社會的難題。

  我們想起自己參與宗教的行列,我們就有護持正法的使命,跟弘揚聖賢之道的義務。我們從歷史上看,所有宗教可以說都是至善圓滿多元文化的社會教育,它不是迷信。一切宗教的創始人,可以說都是多元文化教育的義務工作者。耶穌教學三年,穆罕默德教學二十七年,孔子教學五年,釋迦教學四十九年,都是徹底放下名利、貪欲,身心清淨,自行化他,有教無類,故能對當時、對後代起了廣大深遠的影響。我們真誠希望由聯合國,或者是各國國家的政府,真正能夠理解,深入經典,了解宗教,最好都能夠辦宗教大學,培養各個宗教優良的師資,各自深入教義,彼此互相學習。同學們天天講課,教學的內容,可以透過國家的審查。凡是與社會安定、世界和平有所助益者,則由國家電視台、網際網路向世界普及遠程教學,全民教學。並且擷取宗教經典裡面的,關於倫理、道德、因果,這一類的經文彙集成一小冊子,增進多元宗教的交流認識。真正肯定世界宗教是一家,整個人類是一家,多元文化、族群、學術同為一體。那麼一切的衝突、矛盾自然就能夠化解,和諧世界一定是可以落實的。這一個理想、願望我們至少已經有十幾年了,天天在期望著,天天也在為這樁事情祈禱。

  我這次回到澳洲,十三號跟我們的總理見面,我非常希望陸克文先生首先來倡導、來落實,先辦第一座世界宗教大學,或者是多元文化大學,讓澳洲帶領世界走向安定和平,為各國做出最好的榜樣、最好的示範。這才是我們這次會議同仁們,對於國家民族,對世界人類做出真正的貢獻。我的話就說到此地,敬祝大會圓滿成功,諸位長者、志士與會的大德們,身體健康,法緣殊勝。也祝福陸克文先生政躬康泰,國運昌隆,謝謝大家。